2024年7月15日至7月30日，2024年河南省高职现代物流管理骨干教师省级培训班在开封大学开班，来自全省多所职业院校的教师齐聚一堂，共同探索前沿技术与教学方法的融合。我院教师王梦琦参加了本次培训。此次培训旨在提升教师专业素养和教学能力。此次培训内容丰富、特色鲜明，为我校教师的专业发展注入了强大动力。

在培训开始时，明确的目标为整个学习过程指明了方向。其旨在提升教师教学水平，强化课程思政理念，增进产教融合程度。通过此次培训，期望教师们能够紧跟行业前沿，将最新的知识与技能传授给学生，并在教学中巧妙融入思政元素，培养德才兼备的专业人才，同时与企业建立更紧密的联系，使教学与实际需求无缝对接。

培训课程内容广泛，不仅覆盖了现代物流管理的核心知识体系，还包括了最新的物流技术应用、供应链管理创新以及物流信息化发展趋势等主题。通过这些课程的学习，参训教师们能够及时更新自己的专业知识，掌握行业最新动态。

在教学方法方面，培训班特别强调了实践教学的重要性。组织者邀请了多位业内资深专家和实战派企业家进行授课与交流，他们分享了丰富的案例分析和实际操作经验，使得课程内容更加贴近实际工作需求。这种理论与实践相结合的教学方式，极大地激发了教师们的学习热情和创新思维。

培训还设有专题讨论和小组合作环节，鼓励教师们就现代物流管理的热点问题进行深入探讨。在交流中，教师们积极分享各自学校在物流教育方面的经验和成果，同时也对遇到的挑战和困难进行了充分的讨论。这种互动式的学习模式，不仅拓宽了教师的视野，也促进了各院校间的交流合作。

本次培训的特色不仅体现在丰富的教学内容上，还在于多样化的教学方式上。除了传统的讲座式教学，还采用了小组讨论、案例分析、实践操作等形式，充分调动了教师们的学习积极性和主动性。在小组讨论中，教师们围绕特定的主题展开热烈的讨论，分享各自的教学经验和见解，碰撞出思想的火花。

此次培训对我校教师在课程改革、教材建设、教书育人等方面具有深远的影响和重要的现实意义。在课程改革方面，教师们将把培训中学到的新知识、新方法融入课程设计，优化课程结构，提高课程的实用性和针对性。在教材建设方面，他们将结合行业发展动态和企业实际需求，更新教材内容，使其更符合职业教育的特点和学生的学习需求。在教书育人方面，教师们更加深刻地认识到培养学生综合素质的重要性。不仅要传授学生专业知识和技能，更要注重培养学生的职业道德、创新精神和社会责任感。通过将思政元素融入专业教学，实现全程育人、全方位育人，为社会培养更多德技双馨的高素质人才。

（图文：王梦琦  审核：刘涛）