为深入落实学校2026年秋季学期全体教师综合能力提升培训部署，紧扣“数智赋能・教学改革”培训主题，扎实推进课堂提质与教学创新，8月26日晚，乘务学院在综合楼407教室组织召开专题集中研讨会。会议由副院长刘梦玮主持，学院全体在岗教师参加，人事处处长王凯应邀到会指导。

本次研讨紧密围绕当日专题培训核心内容，聚焦教学设计规范、理实一体化课堂建设、大语言模型教学应用、五育智慧教学平台落地四大重点，通过领导部署、骨干分享、全员交流的形式，查摆教学痛点、研讨改进路径、凝聚改革共识。

研讨会上，刘梦玮副院长结合培训所学与学院教学实际作主题部署。他指出，本次培训从理念层面深化到实操层面，系统解答了课堂改革“改什么、怎么改、用什么改”的核心问题。结合乘务专业人才培养特点，他对下一步教学改革提出四点明确要求：一是重规范，把教案建成课堂“施工图”，严格按照知识、技能、情感、思政四维目标分层编写教案，细化90分钟课堂各环节时长分配与师生活动设计，杜绝教案流于形式、应付检查；二是融理实，构建岗位导向教学闭环，参照汽车专业示范课的教学逻辑，打造“标准讲解—原理分析—实操训练—情境处置—案例复盘”的乘务专业理实教学范式，把企业真实岗位任务全面融入课堂；三是守边界，理性推进AI赋能教学，坚持“教师主导、AI辅助、人工审核”原则，明确AI仅作为助教工具，核心教学设计、价值引领、专业校验必须由教师完成，同时鼓励探索“AI+乘务”特色应用场景；四是提效能，用好五育智慧教学平台，新学期全面实现课程搭建、课堂活动、作业批改、教学反思全流程线上化，以数字化手段规范教学流程、沉淀育人成果，助力评建工作常态化。

交流发言环节，与会教师结合自身授课实际踊跃分享、互学互鉴。高铁教研室主任郭亚昀提出，将把游戏化教学设计融入高铁服务课程，通过“服务流程闯关”“应急情景推演”等活动激活课堂，同步深挖课程思政元素，实现技能培养与价值引领同频；运输教研室主任蔡桂芳表示将对照教案规范全面开展自查整改，把行业最新标准与企业用人要求嵌入课程体系，推动“岗课赛证”融通落地；骨干教师岳天结合《客舱安全管理》课程，分享了理实教学闭环重构思路，同时强调乘务专业涉及安全操作规范，必须高度警惕AI“幻觉”风险，所有专业内容必须对照行业手册严格校验；付闯老师围绕教案标准化整改、乘务专业知识库建设等方面提出具体建议，倡议教师分层推进AI工具应用，把更多精力投向学情研究与育人设计。全体教师逐一交流发言，围绕课堂手机管理、实训教学评价、AI实操技巧、平台操作难点等问题深入探讨，形成了多项可落地的改进举措。

人事处负责人对本次研讨的组织成效与教师的参与状态给予充分肯定，并结合学校师资队伍建设整体规划提出指导意见。其表示，“数智赋能・教学改革”是学校夯实教师教学能力、对接高职办学能力评价的关键举措，学校将持续完善教师能力提升长效机制，在“双师型”教师培养、数字素养提升、教学成果激励等方面强化政策支撑。希望乘务学院以此次培训为契机，把数智赋能转化为教学提质的实际成效，打造高素质专业化教学团队，为学校评估升本创建提供坚实师资保障。

会议还对当晚开展的AI辅助教学实操考试作出动员部署，要求全体教师严格遵守考试纪律，独立完成教案课件制作与教学整改方案提交，以考促学、以考促用，切实把培训所学转化为实操能力。

下一步，乘务学院将以此次专题研讨为抓手，逐项推进教案规范整改、核心理实课程打造、AI教学应用探索、智慧教学平台落地等重点工作，把培训成果真正转化为课堂改革的实际行动，持续深化“三教”改革，提升人才培养质量，为学校高质量发展贡献乘务力量。

图文：付闯  编辑：李亚雪   审核刘梦玮